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在学习中获得正反馈

 

最近在看到一篇文章叫《为什么嗑瓜子可以嗑半个小时甚至更长时间,看书学习却不可以》

人做事情都需要有反馈,反馈的周期越长,感觉上这件事就越困难。  
嗑瓜子,你能无压力地嗑一个小时。我们换个规则,现在你只能嗑,不能吃。嗑一个小时后,才能把瓜子仁一次吃完。这是不是有点儿无趣?同样的时间,瓜子仁也没少吃,为什么感觉变了?因为反馈的周期拉长了。  
很多大事都是通过重复一件件小事来完成,每件小事中都包含了反馈和校正。反馈的周期越短,越容易上手。嗑瓜子容易,因为在两秒内就能得到反馈;而学习难,因为学习的反馈周期长。  
一个典型的学习周期是这样的:学习,思考,应用,校正。这个周期越短,学习就越轻松。合理地安排学习计划,缩短学习周期,同样的东西便可以学得更高效、轻松。  
毅力重要,但没有大家想象的那么重要。  
毅力决定了我们可以忍受多长时间的反馈周期,但没有决定我们可以学什么,不可以学什么。毅力可能是天生的,但方法是灵活的。不仅学习如此,很多事情都可以套用这样的思路。 
健身,就对着镜子举哑铃;减肥,就每天早上称体重;考试,就要多做题加改错;学编程,就一边翻书,一边打开 IDE ;买衣服,就要穿到身上照镜子刻意地培养毅力,是一件事倍功半的事,不如思考如何缩短反馈周期、降低学习难度,既提高了成绩,又增加了自信

通过在学习的过程中获得激励或者说反馈才容易坚持下去,比如你学编程如果从c学起,如果光看着课本很快就会坚持不下去,所以还是要获得一些鼓励的。
比如你总想着等我编程足够牛逼的时候,我再去写项目,这样我的每个项目都很厉害,但是你可能一直就不牛逼同时也没有项目经验。

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