开机查看我的CSDN空间，关注的北理工金旭亮老师有新作“第一门编程语言选谁？”金老师的文章中是有“料”的，也就想将自己的感想抖一抖。
欣赏金老师的一个观点，关键不在选用什么语言教，而是如何去教，更关键的，如何去导，带领学生一边学方法学语法，一边大量实践，不断增强成就感和自信心，即使以“黑底白字”为主，学生能体会到进步即可。
我是赞成在计算机、软件工程等专业从C/C++学起的。合适的教法、学法，辅以在课堂上的不断激励，学生不仅能够克服语言靠近底层带来的困难，而且会因为时不时地知道了计算机的一些“内幕”而激动。热爱教育，有责任心的老师会这样去做，而仅在于将讲课当任务完成的老师，选什么语言都一样了。
想想用C/C++起步的附加好处吧。由此带来的能力的提高自不用说，在C/C++学习过程中必须了解和实践到的一些内容，比如数据类型、内存分配等，将成为数据结构、操作系统等一干主要课程学习的先头兵，所获得的直接体验将是后续学习的坚实基础，也成为后续学习的“诱饵”，起码让学生知道要解决的问题所在。C/C++的资源丰富，无论在学习过程中，还是在学习过程结束后再行拓展，都有其方便性，能做非常多的事，称其为是专业教育最佳起点也不为过。在经过了C/C++的修炼，以后其他编程语言的学习（尤其自学）会更加顺利，语法、机制的问题基本解决，注意力可以迅速转移到新语言的特色上去。
编程思维和方法已经成为大学生必备的基本素质，非计算机专业学生的第一门编程语言，目前的选择有些过于单一，用C、Java、VB等的都有，用这些大众化的语言不乏教学中图“省事”之嫌。金老师已经给出了一些可选项，我认为还是要贴近语言适用的行业做选择，让学生的学习过程中能够接触到行业的问题，并在课程结束后也能用之解决行业内的事。
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