考试时间
15:40-16:10
题型（35% 248.5，合格：147）
长对话 1% 8%
短文 1% 7%
讲座 2% 20%
（1）长对话
考题类型：主旨题（首轮回合、重复出现的）、细节题（试听一致、同义替换）、推断题
特色：
a. 题目随着对话展开均匀分布
b. 分话题构成总话题
c. 注意男女各自的观点
（2）短文
a. 记叙文：生活、短文故事、任务生平（杰出人物：居里夫人等），考察细节题多，主旨题较
少，推测题更少。
b. 说明文（居多）：文化教育类、社会制度类、科技。围绕一个核心展开描述，用分类举例数字
等描述、总分结构。选项多出现在因果（because so）、手段（by）、目的（to do）
（3）讲座：
时间在3分钟以上，分值最高，结构通常为总分或总分总，题材校园生活居多，语言口语
话，长句较多
考纲：
主旨大意、事实细节题
题目类型
（1） 细节80%：通常会做一些同义替换（特别是动词和形容词）
（2）主旨20%：重复出现，角度，选项的逻辑（意义比较深的）
（3） 推理20%：排出（听到的选项大多是错的），选项的逻辑（层次意义深的），听懂这个句子
策略：
1.听前试音：抽出两分钟看卷，倒着划核心词，尽力而为。
2. 学会推测选项，内容相近（基本排除）或者相反（其中之一）的选项
3. 划核心词：
（1）名词+动词/形容词
（2）A of B结构，全勾上
（3）形容词+名词
练习方法：
泛听+精听
听力步骤：听中三步走
（1）划、读关键词（主题）
优先勾选名次，形容词，动词，形容词和动词通常会被同义替换。
（2）预测（问题）
（3）边听边选（原则+出题点）
听力原则：
（1）试听一致原则
What？听到的和看到的保持一致
When？平时练习就使用，勾选核心词再听
How to enhance？加强动词和形容词的同义替换
（2）顺序原则
What？题目顺序与文章文本顺序基本相同
How？无需从头听到尾巴，中间部分无需紧张听，学会定位题目位置
（3）匹配原则：关键词匹配原文
出题点位置
（1）逻辑
因果逻辑：because, so, so that, for, as
转折逻辑：however, yet, but, now, today, although, rather, in fact
时间逻辑：first, before, after, while
结论：show, says, so, conclusion
（2）强调
语音强调
语义强调
比较级：more, smaller, greater, as well as
最高级：most, particular, great, of course
否定处：isn't, no, haven't, weren't, aren't
（3）首位段句
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